Engagement · Prävention · Bildung
Die Frage, wie Lernen gelingt, begleitet mich seit meiner Schulzeit. Aus dieser Neugier wurden Lernprogramme, Bildungsprojekte und Hochschulkonzepte. Mit preventa und IQ4.fun führt dieser Weg heute weiter.
Initiativen kennenlernenGesundheit & Bildung
Mein Engagement verbindet Gesundheitsaufklärung mit der Entwicklung von Lernangeboten. Die Initiativen setzen an unterschiedlichen Stellen an und teilen das Anliegen, Wissen zugänglicher zu machen.
Als Geschäftsführer der preventa Stiftung und Präsident des Gesundheitsnetzes Rhein-Neckar engagiere ich mich für verständliche Gesundheitsinformation und Prävention.
Ein Schwerpunkt ist die Arbeit mit Schulen: Unterrichtsmaterialien, Informationsangebote für Eltern und Projekte zur HPV-Prävention bringen Wissen dorthin, wo Fragen entstehen.
Mit IQ4.fun entwickeln wir Lernangebote, die Themen in überschaubare Schritte gliedern. Die cKards verbinden Erklären, aktives Bearbeiten und das Überprüfen des eigenen Verständnisses.
Digitale Nutzung und ausdruckbare Inhalte gehören zum Konzept. Die Initiative führt meine langjährige Arbeit an Lern- und Lehrsystemen weiter und verbindet sie mit heutigen technischen Möglichkeiten.
Die neuen Werkzeuge werden schrittweise entwickelt und erprobt. Ein garantierter Lernerfolg wird damit nicht zugesagt.
Ein persönlicher roter Faden
Bildung zu gestalten begleitet mich seit meinem Medizinstudium.
Ich habe Lernprogramme mitentwickelt und an Unterrichts- und Studiengangskonzepten mitgewirkt. Dazu zählen ein Studiengang Medizinische Informatik in Mannheim und Konzepte für eine private medizinische Hochschule.
Meine Beiträge umfassten je nach Projekt Konzeption, Entwicklung und Mitwirkung an der Umsetzung. Diese Erfahrung prägt auch die heutige Arbeit an IQ4.fun.
Stationen aus meinem Lebenslauf
Eine Auswahl konkreter Projekte – von frühen elektronischen Lernangeboten bis zur medizinischen Fortbildung.
Entwicklung eines elektronischen Lernprogramms für Medizinstudenten, mit Veröffentlichung über den Jungjohann-Verlag.
Gemeinsam mit J. Schröder: „Lernen macht Spaß“ und „Theo der Zauberwürfel“ – multimediale Zugänge zum Lernen.
Mit H. Hanika: konzeptionelle Arbeit für die Stiftung Private Medizinische Hochschule Ludwigshafen, einschließlich eines Antrags auf staatliche Anerkennung.
Die Station beschreibt Konzept- und Antragsarbeit; daraus wird keine erteilte Anerkennung abgeleitet.
Lehraufträge und Gastvorlesungen zur vernetzten Gesundheitsversorgung, unter anderem an EBS und WHU.
Leitung medizinischer Fortbildung und Arbeit an einer digitalen Fortbildungsplattform mit Schwerpunkt Impfprävention.
Fachliches Engagement
Zur Bildungs- und Präventionsarbeit gehört für mich auch der Austausch mit Kollegen in der ästhetischen Medizin.
Als Ehrenpräsident bin ich einer Gesellschaft verbunden, die sich ärztlicher Fortbildung, fachlichem Austausch und Nebenwirkungen ästhetischer Behandlungen widmet.
Funktion & Netzwerk bei ISAC ↗Als Präsident des Gesundheitsnetzes Rhein-Neckar engagiere ich mich für den fachlichen Austausch und gemeinsame Präventionsprojekte in der Region.
Einblick in die regionale Präventionsarbeit ↗Die Funktionen beschreiben fachliches Engagement. Sie sind keine Zertifizierung der Praxis oder Garantie für Behandlungsergebnisse.